Objetivo: Apresentação do Eco-Código do DSCPT, que pretende refletir a visão e os valores do DCSPT e da UA no que diz respeito à sustentabilidade, incentivando práticas e atitudes que promovam um ambiente mais responsável e equilibrado.

Nº Máximo Participantes: Sem limite – não é necessária inscrição

Local: Sala 12.2.21

Promotoras: Matilde Ferreira e Sofia Sernache (UC de Planeamento do Desenvolvimento Sustentável)

Objetivo: Este projeto procura mostrar que mesmo as receitas mais antigas podem ser adaptadas a métodos e ingredientes mais sustentáveis, mantendo o sabor e os nutrientes. A apresentação do projeto ganha uma nova vida através de um workshop conduzido pela convidada, Cristina Guimarães, onde iremos preparar algumas receitas simples, saborosas e económicas, sem recorrer a grandes instrumentos de cozinha. Para além disso, iremos apresentar o vídeo final do projeto, com cerca de 6 minutos, para dar a conhecer aos participantes que Receitas Sustentáveis têm tradição.

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Promotores: Joana Leite, Renata Morgado (UC de Planeamento do Desenvolvimento Sustentável) e Cristina Guimarães (UA)

Local: Sala 12.2.21

Objetivo: Através da utilização de técnicas de teatro de improviso e teatro de imagem, inspiradas nomeadamente no método do teatro do oprimido, temos como objetivo desafiar os participantes a refletirem sobre questões socioecológicas. Esta atividade, inserida no âmbito do Projeto ECO-ESCOLAS assume-se como uma experiência interativa e experimental. Durante a dinâmica, os participantes serão convidados a criar pequenas representações visuais em resposta aos desafios apresentados pelo facilitador, promovendo assim uma abordagem reflexiva e expressiva à temática em discussão.

Promotora: Alexandra Polido (DCSPT)

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Local: Sala 12.2.22 (Estiradores)

Objetivo: Apresentação de um “novo” Espaço CoM_Vida no DCSPT que pretende ser um ponto de encontro e partilha entre alunos, funcionários, docentes e investigadores. Este momento marca o início de projetos contínuos, como o clube de leitura e o croché, pensados para promover o convívio, a criatividade e o sentido de comunidade. Entre as 16h-17h, iremos concentrar-nos no Projeto de Pintura de Azulejos, para estimular a expressão artística individual e coletiva, através da recriação deste elemento tão representativo da cultura portuguesa, que serão depois integrados no próprio espaço, deixando uma marca física e simbólica da participação da comunidade, reforçando o sentido de pertença e apropriação do lugar. Entre as 17h-18h serão apresentados o Clube de Leitura e o Projeto de Crochê. Estas atividades visam, por um lado, dar a conhecer o novo clube de leitura, incentivando o gosto pela leitura e a partilha de ideias. Por outro lado, a dinâmica do crochê visa fomentar a expressão criativa, proporcionando um momento de convívio e relaxamento como forma de arte manual, para a ativação do novo espaço permanente de convívio.

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Local: 3º Piso do DCSPT, junto à máquina de café

Promotoras: Cátia Silva, Gabriela Santos e Rita Quintela (UC de Planeamento do Desenvolvimento Sustentável)

Escrever um artigo científico publicável é mais do que relatar resultados — é construir uma narrativa clara, rigorosa e convincente que demonstre a originalidade e o impacto do trabalho de investigação. Este workshop destina-se a investigadores em início de carreira, especialmente doutorandos, que pretendem planear, estruturar e escrever artigos científicos com maior eficácia e sucesso científico-editorial.

Num contexto em que a inteligência artificial (IA) está a transformar a forma como produzimos e avaliamos ciência, este workshop abordará também as boas práticas tradicionais da escrita científica, mas também as novas competências necessárias para publicar com qualidade e integridade académica na era digital. Outras ferramentas de apoio, tal como o paper design canvas, irão ser apresentadas.

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.2.12

Promotores: Gil Campos, EDUA; João Marques

Este curso de Photovoice oferece uma abordagem inovadora para a expressão e análise de questões sociais através da fotografia. Os participantes aprenderão a usar a fotografia como ferramenta de pesquisa, capturando experiências e perspetivas da comunidade. Uma oportunidade enriquecedora para promover a participação cidadã e dar voz a narrativas visuais.

Promotora: Marta Patrão, Prof. Auxiliar DCSPT

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.2.14

AutoML (Automated Machine Learning) facilita a aplicação de modelos de aprendizagem automática sem necessidade de programação avançada. Este workshop apresenta os princípios do AutoML e como utilizá-lo na análise de dados sociais, incluindo preparação de dados, seleção de algoritmos e interpretação de resultados. Utilizando ferramentas acessíveis, será possível construir modelos preditivos em poucos cliques. Recomendado para estudantes de ciência de dados aplicados às ciências sociais, planeamento e políticas públicas.

Promotor: Leandro Almeida, GOVCOPP

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.3.11

Este curso sobre Laboratórios de Inovação Cidadã aborda a criação de espaços colaborativos que promovem a co-criação de soluções para desafios urbanos. Serão exploradas metodologias participativas e exemplos de sucesso, capacitando os participantes a implementar iniciativas que envolvam a comunidade e estimulem a inovação social.

Promotor: José Carlos Mota, Prof. Auxiliar DCSPT

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 30

Sala: 12.3.12

O Workshop sobre Diversidade e Inclusão no Ensino Superior, promovido pelo CIPES, propõe-se a refletir sobre os desafios e estratégias de promoção da equidade no ensino superior. Inspirado no formato World Café, o encontro inicia-se com a apresentação de estudos recentes desenvolvidos pelo CIPES, abordando temas como as escolhas de curso e perfis sociodemográficos, desigualdades ao longo do percurso académico e a inserção no mercado de trabalho. Segue-se um momento de discussão participada, com os participantes distribuídos em pequenos grupos para debaterem e proporem caminhos concretos para uma maior inclusão nas instituições de ensino superior. As ideias-chave de cada grupo serão sistematizadas e partilhadas, promovendo uma construção coletiva de propostas. Este workshop visa criar um espaço dinâmico e colaborativo para pensar políticas e práticas mais justas no acesso, permanência e transição dos estudantes no ensino superior.

Promotora: Cláudia Figueiredo, Investigadora do CIPES

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.1.22

Num mundo profissional cada vez mais volátil, liderar deixou de ser apenas tomar decisões – passou a ser criar contextos onde equipas diversas se sentem motivadas, alinhadas e resilientes. Este workshop convida estudantes de mestrando e doutoramento a explorar, de forma prática e participativa, os desafios reais da liderança em contextos de incerteza, pressão e diversidade.
Através de dinâmicas, simulações e momentos de reflexão, os participantes desenvolvem competências essenciais para liderar com empatia, clareza e propósito. Uma oportunidade para repensar o que significa liderar no século XXI.

Promotora: Nina Szczygiel, Prof. Auxiliar DEGEIT-UA

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.2.14

O workshop “How to write a policy brief?” é uma sessão de sensibilização dirigida a investigadores, centrada na interface entre ciência e políticas públicas. Durante o workshop, serão explorados os conceitos fundamentais da comunicação científica dirigida a decisores políticos, bem como estratégias para estruturar e avaliar policy briefs eficazes, de forma a maximizar a sua relevância, impacto e utilização futura por formuladores de políticas públicas. 
A sessão é dinamizada pelo Centro de Planeamento e Avaliação de Políticas Públicas (PLANAPP), que tem a missão de apoiar o processo de tomada de decisão, promovendo a utilização de evidências na formulação de políticas públicas e incentivando a intermediação de conhecimento (knowledge brokerage), através da institucionalização das relações entre os vários atores das políticas públicas.

Promotor: PLANAPP

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.2.9

O Power BI é uma ferramenta poderosa para visualização e análise de dados. Este workshop introdutório explora como importar, transformar e visualizar dados com dashboards interativos, úteis para projetos académicos e profissionais. Serão utilizados exemplos aplicados às ciências sociais, com foco na criação de relatórios dinâmicos e acessíveis. Não são necessários conhecimentos prévios em programação.

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.3.11

Promotores: Raúl Guerreiro; João Marques

Este workshop destina-se a explorar as imagens que os participantes têm sobre a Floresta portuguesa, as suas funções, desafios e oportunidades. Parte-se de uma discussão sobre estes aspetos e as suas principais componentes, num processo de negociação entre os participantes, para a avaliação – também realizada com base num processo de negociação – da importância de cada uma das componentes identificadas.
Os ‘mapas mentais’ são uma ferramenta com várias valências, como a recolha de informação individualmente, os processos de discussão e negociação e a promoção da participação e envolvimento dos cidadãos. Os ‘mapas mentais’ contribuem para a análise do conhecimento e dos valores individuais e coletivos, de forma sistematizada e padronizada que pode, igualmente, ser utilizada no desenho de cenários. 
Nesta sessão vamos utilizar a versão gratuita do software Mental Modeler (https://www.mentalmodeler.com/) para representar graficamente os resultados dos processos de discussão e negociação. Esta (ou outras, semelhantes) ferramenta facilita o desenvolvimento de modelos semi-quantitativos acerca de questões ambientais, preocupações sociais e representações, através:

• Da definição das componentes consideradas mais relevantes de um dado sistema (neste caso, a Floresta portuguesa);
• Da definição da relação entre aquelas componentes;
• Desenvolvimento de cenários com base num leque de eventuais alterações. 

Para participar neste workshop não é necessária nenhuma formação específica prévia. Basta ter vontade de debater as questões associadas às funções, desafios e oportunidades da Floresta em Portugal, assim como aprender um pouco mais sobre os ‘mapas mentais’ como ferramenta de recolha de informação e de promoção do envolvimento de cidadãos.

Promotora: Elisabete Figueiredo, Prof. Associado DCSPT

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.3.12

Este curso explora o conceito de Positive Energy Districts e a sua aplicabilidade em diferentes contextos. Serão discutidas estratégias para criar bairros energeticamente positivos, promovendo sustentabilidade urbana. Uma oportunidade para compreender soluções inovadoras e adaptá-las a casos específicos.

Promotor: Paulo Silva, Professsor Auxiliar DCSPT

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.3.13

Reflexão dos alunos da UC de Cidadãos, Preferências e Políticas Públicas do PDPP relativamente às ferramentas de IA, com base na sua análise experiencial.

Moderador: Carlos Jalali, Professor Associado DCSPT; Alunos do Programa Doutoral de Políticas Públicas

Promotores: Ana Maria Pacetti; André Mendes; Antero Baraldo; Caroline Freitas; Daniela Cortesão Fernandes; Deníz Aydin; Manuela Gonçalves; Tobias Cunha.

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Sala: 12.2.14

Um workshop que convida a olhar para a impressão 3D como uma ferramenta ao serviço da mudança social. Mais do que uma inovação técnica, esta tecnologia representa uma nova forma de pensar o acesso aos bens, a produção e o papel das comunidades. Ao permitir criar apenas o que se precisa, quando se precisa, no local onde faz sentido, a impressão 3D desafia os modelos tradicionais de consumo e coloca nas mãos das pessoas comuns a capacidade de resolver problemas concretos, muitas vezes com o apoio da Inteligência Artificial, que simplifica processos e amplia possibilidades criativas.

Neste encontro, vamos explorar como a impressão 3D pode ser posta ao serviço do bem comum: desde soluções simples e personalizadas para responder a necessidades específicas (como no caso de pessoas com limitações funcionais), até ao seu potencial em processos de participação cidadã, planeamento urbano e políticas públicas mais ágeis, acessíveis e inclusivas. É um convite à reflexão sobre como o fazer pode ser um ato político e transformador e como a tecnologia, quando bem usada, se torna proximidade.

Promotor: : Hélder Bernardo, SCIRP/SBIDM, Universidade de Aveiro

Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 15

Sala: 12.2.15